BANDUNG, fmipa.itb.ac.id, – Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Institut Teknologi Bandung (FMIPA ITB) bekerja sama dengan Cendekia Leadership School (CLS) menyelenggarakan Workshop Pengajaran Matematika pada Kamis, 7 Mei 2026 di Ruang Rapat BSC A, ITB Kampus Ganesha. Kegiatan ini berlangsung selama satu hari penuh, mulai pukul 08.30 hingga 15.00 WIB.

Workshop ini diikuti oleh lima guru matematika dari jenjang elementary dan secondary CLS, sebagai bagian dari upaya peningkatan kompetensi guru dalam menghadapi tantangan pembelajaran matematika saat ini. Salah satu latar belakang utama kegiatan ini adalah masih rendahnya kemampuan numerasi siswa, di mana banyak siswa cenderung menghafal rumus tanpa benar-benar memahami konsep yang mendasarinya.

Kegiatan ini difasilitasi oleh Dr. Gantina Rachmaputri, dengan dukungan asisten Eka Muyawati S. Karim, serta menghadirkan Kania Rahmadini untuk penjelasan edugames EXPEDRA – Exploration of Direction across Areas. Kolaborasi ini memperkuat pelaksanaan workshop yang mengintegrasikan pendekatan pedagogi dan praktik langsung di kelas.

Melalui kegiatan ini, peserta diajak untuk mengembangkan pendekatan pembelajaran yang lebih bermakna dengan mengintegrasikan contextual learning, problem-based learning, serta penguatan mathematical thinking. Pendekatan ini mencakup aspek numerasi, pola (algebraic thinking), serta pemodelan matematika sederhana, sehingga guru tidak hanya berfokus pada prosedur, tetapi juga membangun kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa.

Kegiatan workshop dibagi menjadi tiga sesi utama. Sesi pertama berfokus pada konsep dan aktivitas kontekstual yang bertujuan mengaitkan matematika dengan situasi nyata. Sesi kedua membahas pengembangan modul pembelajaran berbasis masalah, termasuk penyusunan aktivitas dan pertanyaan pemantik. Sesi ketiga difokuskan pada perancangan pembelajaran serta simulasi mengajar (microteaching) yang dilanjutkan dengan refleksi bersama.

Dari kegiatan ini, peserta berhasil menghasilkan berbagai luaran konkret, antara lain lesson plan berbasis problem solving, rancangan aktivitas pembelajaran yang kontekstual, serta ide asesmen diagnostik sederhana untuk mengidentifikasi kesulitan dan miskonsepsi siswa.

Dalam kesempatan tersebut, fasilitator workshop menyampaikan pentingnya perubahan paradigma dalam pembelajaran matematika.
“Banyak siswa bukan tidak bisa matematika, tetapi mereka tidak pernah benar-benar memahami konsepnya. Melalui workshop ini, kami mencoba mengubah cara pandang tersebut. Kesalahan siswa bukanlah sesuatu yang harus segera diperbaiki, tetapi justru menjadi pintu masuk untuk memahami cara berpikir mereka,” ujar Dr. Gantina Rachmaputri.

Selama kegiatan berlangsung, peserta terlibat aktif dalam diskusi mendalam mengenai berbagai strategi pembelajaran. Salah satu topik yang banyak dibahas adalah bagaimana menjelaskan konsep bilangan negatif secara lebih tepat, khususnya dalam membedakan tanda sebagai operasi (pengurangan) dan sebagai tanda bilangan. Diskusi ini menekankan pentingnya kejelasan konsep agar siswa tidak hanya menghafal aturan, tetapi memahami makna di balik simbol.

Selain itu, peserta juga secara kolaboratif mengeksplorasi berbagai konteks pembelajaran dari beragam materi matematika di tingkat SD dan SMP. Hal ini menjadi penting mengingat karakteristik siswa yang kritis dan aktif bertanya, sehingga guru perlu mampu menghadirkan situasi kontekstual yang relevan dan menantang untuk memicu pemahaman yang lebih mendalam.

Keunikan workshop ini terletak pada pendekatannya yang berbasis analisis miskonsepsi siswa serta penggunaan aktivitas interaktif dan edugames dalam pembelajaran. Pendekatan ini menjadikan pembelajaran tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga aplikatif dan relevan dengan kondisi nyata di kelas.

Ke depan, kegiatan serupa diharapkan dapat terus dikembangkan dan diperluas ke lebih banyak sekolah. FMIPA ITB membuka peluang kerja sama bagi institusi pendidikan lain yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran matematika melalui pendekatan yang inovatif dan berbasis riset.

Untuk informasi lebih lanjut mengenai program pelatihan dan kerja sama, institusi pendidikan dapat menghubungi FMIPA ITB melalui alamat e-mail admin.fmipa@itb.ac.id.